Schule in Deutschland: Dieses Gymnasium macht alles anders | Doku
Video Overview & Insights
Schule in Deutschland soll sich verändern und weiterentwickeln - das wünschen sich Lehrkräfte, Eltern und Kinder. Am Gymnasium Mainz Mombach wird Schule schon neu gedacht: keine Klassenzimmer, keine Stundenpläne. Stattdessen lernen die Kinder in ihrem eigenen Tempo am Tablet, dürfen Pausen machen, wenn sie eine brauchen. „Nicht mehr stillsitzen müssen“, sei das Beste an der Schule.
Wo liegt am Ende der pädagogische Mehrwert dieses Konzepts, wenn die Themenvermittlung fast ausschließlich über smarte Oberflächen erfolgt? Der verbreitete Irrtum besteht darin zu glauben, dass ein Sachverhalt dadurch verstanden bzw eine Kompetenz dadurch "vermittelt" wurde, indem eine App zur Anwendung gekommen ist. Bei der Erstellung von Protestplakaten als erwünschtes Unterrichtsergebnis verwechselt man wohl Schüleraktivierung mit ideologisch aufgeladenem Aktivismus. Auf diese Weise wird eine "Haltungs- und Meinungsdidaktik" gepflegt, die jungen Menschen ein verzerrtes Selbst- und Fremdbild davon vermittelt, im Besitz der "richtigen" Meinung zu sein.
Wieviel bereichernder wäre es stattdessen für ein 11-jähriges Kind, während des Besuchs eines echten Bauernhofs eigene sinnliche Erfahrungen (Wildkräuter bestimmen, Brot backen, Hoftiere pflegen etc.) vor Ort zu sammeln? Authentische Bildungserlebnisse werden diesen Schülern doch vorenthalten, wenn eine "digitale Logik" von vorprogrammierten Lern- und Arbeitsplattformen wie TOL so gut wie keine entdeckende und vertiefende Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand zulässt.
Und nicht zuletzt: "Freies", individualisiertes Lernen scheint in einer unpersönlichen räumlichen Umgebung eines "Taubenschlags" und einer "Glaszelle" nur eine Mogelpackung zu sein. Aus der Hattie-Studie wissen wir, dass der Lernerfolg mit der Lehrperson steht und fällt. Dabei ist zentral, dass es ihr gelingt, zu den Schülern eine wertschätzende Beziehung aufzubauen, die gleichermaßen Einfühlsamkeit und Klarheit ausdrückt. Ich kann mich nach dem Betrachten des Beitrags nicht des Eindrucks oberflächlich zugewandter Lehrer-Schüler-Beziehungen erwehren.
Wie können Kinder mit ADHS, einer Leserechtschreibschwäche oder anderen besonderen Bedarfen besser im Schulalltag klarkommen und gefördert werden? An dieser Schule sollen sie nicht mehr durchs Raster fallen, weil ihre Bedürfnisse ernstgenommen werden.
Schule in Rheinland-Pfalz mal ganz anders: Das ist der Plan. Wir haben das Gymnasium ein Jahr lang begleitet und zeigen in diesem Video:
Neu? Nein, aber bis jetzt in die 'Alternative' Ecke gestellt, ueber Jahrzehnte.
• Wie funktioniert themenorientiertes Lernen? Wir zeigen wie einzelne Fächer hier vernetzt und in Zusammenhängen vermittelt werden.
• Wie eine Schule ohne Klassenzimmer funktionieren kann? Am Gymnasium Mainz Mombach gibt es einen eigenen Arbeitsplatz pro Kind und große Gemeinschaftsräume.
Für all die geistig langsamen unter euch: Es gibt nicht „das“ Schulsystem in Deutschland, sondern je nach Bundesland ein anderes…
• Hilft ein wöchentliches Mentoring-Gespräch beim Lern-Erfolg? An dieser Schule mit neuem Konzept soll das Kind im Mittelpunkt stehen und sein Lernen selbst gestalten. Das bedeutet: Viel Freiheit beim Lernen, aber auch viel Eigenverantwortung.
Deutschlandweit gibt es viele Schulen mit einem ähnlichen Konzept wie dem am Gymnasium Mainz Mombach. Lehrer Christian glaubt allerdings, dass die „Regelschule“, wie wir sie bisher kennen, nicht komplett abgeschafft werden muss. Er glaubt, dass es wichtig ist, viele verschiedene Schularten anzubieten, damit jedes Kind das Schulkonzept wählen kann, was ihm gut tut.
mit meiner menge an Eigenverantwortung zu meinen schulzeiten wäre ich in dem system absolut abgeschmiert
Es geht aber nicht nur um das Kind, sondern auch um die Erwachsenen: Macht das neue Schulkonzept auch den Lehrberuf wieder attraktiver? Warum Lehrer Christian seinen Job jetzt nicht mehr hinwerfen möchte, seit er am Gymnasium Mainz Mombach unterrichtet, erzählt er am Ende des Videos.
Das genaue Konzept des Gymnasiums Mainz Mombach stellt die Schule hier vor: https://gymmo.de/
dodmopfapflap
Hallo?
Guck mal, Leute?
Warum schreien alle und sprechen wie Roboter?
Keine entspsnnten Stimmen.
Auch die Lehrerin extrem hektisch, nrtvös und angespannt.
Z.T. sogar Dysphonidn. Puh.
Bin ich dankbar für meine Grundschullehrerin in den 90ern.
Mal Lieder singen, in Ruhe lernen, in ganzen, normalen Sätzen sprechen, zusammen lachen...
Man durfte auch mal aufatmen...
Und "Bauernhof" ist ja auch sehr realitätsnah 2026...
Wie Rheinland-Pfalz die Schulen im Land weiterentwickeln will, erklärt das Bildungsministerium hier: https://schule-der-zukunft.rlp.de/
00:00 Intro: Neue Schule für Deutschland
Hier werden also zukünftige Büro Angestellte ausgebildet? Wie schrecklich
00:56 Lernen in eigenem Tempo
01:57 Gruppenarbeit: Lernen in sinnstiftenden Zusammenhängen
Wir sind wirklich bei Pipi Langstrumpf angekommen
05:25 Warum sich Schule in Deutschland weiterentwickeln muss
06:41 Neues Raumkonzept an der Schule
Furchtbare Abkürzungen, was soll das?
07:41 Wie geht themenorientiertes Lernen?
13:39 Die Mentoring-Gespräche im Schulalltag
Da sollte mir mal ein Angestellter ankommen, er wolle selber bestimmen, was er gerade fertigen will und wie schnell. Der hätte seine Kündigung, bevor er ausgesprochen hätte! Und ich würde bei Kollegen dafür sorgen, dass der auch keinen Arbeits- oder Ausbildungsplatz mehr findet. Bis der Typ wieder klar im Kopf ist.
16:16 Fazit: Funktioniert das neue Schulkonzept?
Autorin:
was mich bis jetzt (hälfte) beschäftigt ist: wieso reden die so viel englisch mit denen? die lehrer hren sich bisschen so an wie die streamer von tiktok :D hätte ne szene gefehlt in der ein lehrer so sagt: boah florian gut gemacht, ich küss dein herz!
Caro Keil
Redaktion:
Das Hauptproblem sind die Lehrkräfte, um das zu verstehen muss man den Werdegang von Lehrkräften analysieren.
"Als Kind zur Schule gegangen und den ganzen Scheiß den man ihnen vorgedichtet hat, haben Sie geglaubt. Nach der Schule ging's ins Studium, da würde Ihnen die gleiche Scheiße verabreicht nur leicht püriert und danach werden Sie auf Kinder losgelassen, die deren Dünnschieß genauso glauben."
Und das nennen Wir dann eine Analogie und der Kleislauf beginnt von vorne.
Wie soll man Kinder beibringen was für das Leben wichtig ist, wen man es selber nicht aus dem Schulsystem raus schafft ???
Tim Stobbe
Lisa Müller
Klingt toll, bis in Minute 14 die "Lehrerin?" nur noch von Lernenden spricht. Hält man nicht aus... 😆
Schnitt:
Jan-Philipp Büdenbender
Interessantes Projekt.
Was mich allerdings sofort gestört hat, ist dieser furchtbare BWL-Vibe durch Anglizismen und Phantasie-Abkürzungen. Ist das der Sprachgebrauch der Zukunft?
Lukas Kulm
Kevin Dammer
Es wird wie alle Schulreformen der letzten Jahrzehnte in einem Desaster enden. Schon "Schreiben nach Gehör" und die Zwangsintegration von Sonderschülern haben am Ende nur den leistungsstarken Kindern nicht ganz so sehr geschadet. Tests nur noch nach Ankündigung und die allgemeine Reduktion der Anforderungen werden ihr übriges tun. Und viel Spaß mit dem Konzept in einer Brennpunktschule. Also quasi allen anderen Schulen in jeder deutschen Großstadt...
Leon Schardt
dieses Konzept gefällt mir sehr gut, denn es geht auf die Stärken der Kinder ein. Meine Meinung nach das richtige Konzept für die Umgestaltung des jetzigen Schullalltages. Das macht Hoffnung!!! Weiter so- meine Zustimmung habt ihr.
ich hätte mich gefreut, wenn mein Schulalltag ein bisschen mehr so ausgesehen hätte – obwohl ich mich nicht unwohl in der Schule gefühlt habe.
Es wäre auch genau das richtige für unseren Sohn.
More User Perspectives
Selbstentscheiden kann recht überfordernd sein. Warum Hauptmerk MINT, wirkt wie Studium. Heranziehen junger Rekruten für den speziellen Silikon valley Bereich. Reines Versuchsprojekt, zu unruhig insgesamt. Fachbereich, Studientag.... Gymnasium ist noch keine Uni. Was soll das Konzept? Eliteschule?
@EllisBalanceWer produziert das Essen für die Kinder und ihre zukünftigen Kinder?
@malamazaka5669Die entscheidende Frage ist: Kommen aus dieser Schule am Ende Nobelpreisträger in Physik, Chemie, Medizin oder Mathematik 'raus?
@GuyHeadbangermir gefällt das Konzept sehr. Es setzt bei den Kindern an und fördert Eigenverantwortung und holt die individuellen Gaben und Stärken hervor. Super!!! Hier möchte ich auch gerne arbeiten
@martinatatarski7143Hm, ich weiß nicht...ich bin grundsätzlich sehr offen für interessante neue/andere Konzepte aber bei diesem Konzept bin ich irgendwie bisschen skeptisch. Es wäre auch interessant gewesen, wie das Konzept in den höheren Klassenstufen umgesetzt wird, wo es mehr und komplizierteren Stoff gibt. Außerdem find ich es nicht gut, dass ein großer Teil der Wissensvermittlung per Tablet erfolgt. Die Kids hocken somit schon im jungen Alter dann konstant nur noch an einem Endgerät und es ist ja gar keine Kontrolle da, wie wo was das Kind sich da anschaut, um zu lernen. Die nehmen ja dann nur noch die erste KI erstellte Antwort als gegeben, ohne das Thema wirklich richtig zu lernen. Wie kann man denn sehen, ob das Kind das Thema wirklich gelernt und verstanden hat. Proben können die ja nicht wirklich schreiben, weil jeder was anderes zu nem anderen Zeitpunkt in einem anderen Tempo und Tiefe lernt.
Naja, vielleicht bin ich auch nur ein gebranntes Kind weil das angeblich ach so kindnahe flexible Waldorfkonzept bei meiner Großen ein Schuß in Ofen war. Nach der 4. Klasse sind wir weg und haben es nie bereut!! Heute ist sie in der 9. Klasse auf einer Regelschule (privat) in der ein leicht flexibleres Konzept gefahren wird und ist total happy.
Ein Kind messen. Das Matheniveau 😂
@wisdomissimpleLPMan darf bei der Darstellung nicht vergessen, dass es sich um eine gestellte Situation handelt in einem ganz anderen Kontext als es für viele andere Schüler/Kollegen der Fall ist. Die Kinder sind am Gymnasium und kommen zu einem großen Teil sicherlich aus eher gut situierten Familien. Sie sind dazu in der Lage, so der Ausschnitt, komplexe pädagogische Anweisungen zu befolgen (L sagt "euer Lernprodukt" etc pp) viele Kinder würden die Aufgabenstellung nicht verstehen können. An sich ist es gut, dass alte Strukturen aufgebrochen werden sollen, ich frage mich nur ob das allein dadurch getätigt wird dass vieles nach Start Up gestaltet wird, digitalisiert ist und lediglich zum großen Teil begleitet wird. Zudem ist einmal in der Woche Projektarbeit in der Gruppe ( wenn ich das richtig verstanden habe) etwas wenig mit Blick auf die Sozialkompetenzförderung. Also es wird sich zeigen, ob das dauerhaft und nachhaltig Erfolg haben wird, viel Mühe und Motivation der Verantwortlichen ist deutlich zu erkennen absolute Anerkennung und ein Danke für den Mut und die wahnsinnige Arbeit, die da dein stecken muss ( sowas wird nicht vom Land getragen, das waren viele viele Überstunden der Kollegen).
@M27-y1mIch bin der Meinung, man soll die Kinder über Klassen verteilen, wo sie sich am besten fühlen. Ja, das führt zu Spaltung zwischen Schüler, aber jeder Schüler darf Möglichkeit bekommen sich in der Schule gut zu fühlen! So ein Konzept wäre nix für mich! Kleine Gruppen, leise Arbeit, weniger labern, strukturierte notwendigen Wissen - das ist für mich.
@dashon977Ich hasse Gruppenarbeiten 😂
@dashon977Laut Schulhomepage liegt die Gruppengröße bei 15 Schülern. Das ist die Hälfte dessen, was an „Standardgymnasien“ üblich ist. Da kann man natürlich wesentlich einfacher auf den einzelnen Schüler eingehen!
@jojotaylor5048Also ganz ehrlich : Wenn das die Zukunft sein soll , dann lieber das alte Vernünftig. Das System kommt mir doch stark wie eine Selbstinzenierung der Lehrkörper vor die Versuchen wollen einen konzeptfreien unstrukturierten, wenig aufwändigen Unterricht mit Buzzwords zu verkleiden. Was man allerdings sagen muss, das letzteres leider Gottes die Kinder schon auf das richtige Leben vorbereitet , da es in vielen Bereichen genau so abläuft . Pseudoführungskräfte die sich mit Buzzwords und eingekauften Heilslösungen versuchen durch den Arbeitsaltag zu schlagen .
Muss unser Schulsystem reformiert werden ? Sicherlich .
So ? auf keinen Fall.
geiles Konzept. Ich würde gerne da arbeiten. Ich arbeite an einer Realschule im sozialen Brennpunkt und das könnte nicht weiter voneinander weg sein. Man muss sehen, dass hier die Kinder schon viele Kompetenzen mitbringen müssen. Da muss vorher zuhause schon was passieren, was bei meiner Schülerschaft absolut nicht der Fall ist. Schüler müssen sich selbst organisieren und auch ein gewisses Niveau mitbringen, auch von der Sozialisierung her. An meiner Schule würden min. 50% (und das ist optimistisch) nix gebacken bekommen, nichts von alleine erarbeiten und am Ende Fünfen und Sechsen kassieren. Teils weil sie es nicht besser können, aber auch teils weil sie einfach nicht wollen. Also war ein schöner Ausflug in eine heile ideale Welt, aber weit weg von vielen Lebensrealitäten
@Stauder45359Ich war auf einer Schule mit ähnlichem Konzept (ich meine, es war sogar die erste Schule Deutschlands, mit einem anderem Schulsystem) und es war schrecklich.
Es waren immer drei Stufen in einer Klasse und irgendwie war ich die Älteste und weiteste😐
Und die Lehrer waren nie da, die zählten morgens durch und verschwanden dann im eigenen kleinen Lehrerzimmer (jedes Geschoss hatte sein eigenes)
Ich bin so froh, dass ich irgendwie meinen Abschluss dort geschafft habe.
Ah, sie fangen gleich auch schon mit Denglisch an.
Welche Vollidioten haben sich das ausgedacht? Es schreit zum Himmel.
Ich bin professioneller Nachhilfelehrer. Bei uns im Unterricht muss jede Gruppenarbeit aus der Schule aufgearbeitet werden, weil das einfach nicht funktioniert. Egal, mit wie viel Gewalt man das Prinzip durchboxen will. Es. Geht. Nicht.
Eine Gruppenarbeit vermittelt Soft Skills, das sehe ich ein. Aber inhaltlich bleibt meist nur das eigene Thema hängen. Und wenn ich mir jetzt vorstelle, dass an dieser Schule kategorisch alles in Gruppen gemacht wird… Oh je.
Diese Schüler fühlen sich großartig, sind anschließend aber "zu allem bereit, zu nichts zu gebrauchen". Ich sehe das kommen.
Wenn die Schüler und Schülerinnen dennoch aus einem Buch klar und deutlich vorlesen und mit einem Stift auf einem Blatt Papier ein sauberes Schriftbild erstellen können, bin Ich zufrieden.
@bleifrei8980Könnte mir jemand mal in einfacher Sprache erklären, weshalb wir das nicht schon seit 30 Jahren flächendeckend so machen?
@fabianbraun2742fürs planning.. wir machens mit time boxing...
teached ihr den pupils dann auch noch denglish?
So hätte ich gerne studiert... Das Studium so ist echt wenig innovativ in Deutschland.. :/
@BlocksPlayTVDas ist Montessori.
@Klabautermann-c2fich finde das voll süß das die kinder in so einem Büro Umfeld sind XD
@schoko_popcorn367dieses Konzept ist basically das Universitäts-System (ohne Vorlesungen, aber selber in der Bib lernen etc. ...)
@thekeldenna endlich!
@pjotrpottervogel1990Stadt Mainz buttert die Milliarden von BioNTech in ne neue Schule, und jetzt? Nicht alle Städte haben so viel Geld.
@jonasdauerbrenner6432Wenn unsere jüngere Generation so unterrichtet würde, wie es in diesem Video gezeigt wird, hätte uns das wahrscheinlich allen gefallen. Es ist einfach cool zu sehen, dass dieses Gymnasium vieles anders macht. Großen Respekt an alle, die so etwas gestalten, und ich hoffe wirklich, dass mehr Schulen so lernen und unterrichten dürfen.
@Moritz-m9rKlar, bei der Elite des Landes geht sowas wunderbar. Aber setzt das mal in der Realschule oder gar Hauptschule ein...
@SandstyleJa in Rheinland-Pfalz geht das Safe. Wenn man aber in einen Bundesland Abitur macht, wo es einen nicht hinterhergeworfen wird z.b Bayern. Wär das eine Katastrophe
@greeninja6304Wie wuden diese Kinder ausgewählt? Ist die Zusammensetzung demographisch gesehen sozioökonomisch repräsentativ für Deutschland?
@marton162ich wäre sehr gerne da zur schule gegangen in meiner schule sind alle lehrer assozial
@supersami-3zwöi1Schönes konzept, aber die Amtssprache ist und bleibt Deutsch, wieso so viel einfließen lassen der englischen Sprache wo es keinen Sinn ergiebt
@xheroexskillerToller Beitrag! Ich habe dadurch jetzt auch mehr das Schulsystem der Grundschule meiner Kinder verstanden. Leider blieb dort die Aufklärung und Erklärung mit den Input Räumen und das gesamte Konzept einwenig auf der Strecke.
Die Schule wurde neu gestaltet eben auch mit diesen offenen Lernflächen, anfangs war ich verwirrt „wie ihr habt keinen Klassenraum mehr ?“ 😅 auch das viele arbeiten mit dem iPad hat mich irritiert aber jetzt ergibt es für mich einen ganz anderen Blickwinkel mal so einen tiefen Einblick in dieses System zu bekommen. Vorallem für Kinder mit adhs Autismus denen es schwer fällt 90min am Stück durchzuziehen ist das ein Segen. Denn sie sind wissbegierig haben aber ganz andere Methoden ihr Wissen reinzuholen. Finde ich echt toll 😊
Irgendwie wirkt es für mich wie eine abgespeckte mini Corporate Version. Trotzdem finde ich es super, die Kinder sind viel eigenständiger und können evtl. schon abwägen, ob das was für einen ist.
Evtl. kriegt man so sie auch mehr in der Natur, wenn sie dieses Startup Feeling nach der Schulzeit eigentlich nicht mehr missen...
Endlich angekommen in der Realität 2026:) Unsere Tochter ging auf eine demokratische Schule, bestes Konzept:) Ich habe Hoffnung für alle, wenn das der Standart würde.
@FrauBerg124Am Anfang zumindest scheint man sich auf unsichere Lehrkräfte zu konzentrieren. Wurden die ersten Versuche oder die schlimmsten verwendet?
@NostalGamingStationSo ein Konzept hat Montessori - Schule, es ist nicht neu.
@katrin2138